• Kráľovstvo zdravia

          •  
             
            Kde bolo,tam bolo, bolo raz jedno kráľovstvo a v ňom samoľúbe maškrtné princezné.
             
            No našťastie sa našli švárni princovia, ktorí ich naučili ľúbiť a popri tom aj zdravo žiť. Nezdá
             
            sa vám to? Rozmýšľate , či to nebolo naopak? Veru nie. Niekedy sa totiž dejú veci trochu inak
             
            Aj v ZŠ na Ulici školská sme zažili deň,kedy deti neučili učitelia, ale takmer celý školský deň im
             
            zaujímavými aktivitami vyplnili spolužiaci z tried 3.ročníka pod vedením triednych učiteliek.
             
            A začali práve žiaci III.C milým divadielkom „O maškrtných princeznách “, ktorým
             
            spolužiakom prezradili celodennú tému „Zdravé maškrtenie.“
             
            V rámci tejto témy si žiaci III.A,B,C pripravili vo svojich triedach stanovištia s najrozličnejšími
             
            kuchárskymi, športovými, vedomostnými a súťažno- zábavnými úlohami ako boli : zemiakové
             
            triafačky,plnička čalamády, jabĺčkový tanec, či kytička z jesenných listov. Deti všetkých
             
            ostatných ročníkov 1.stupňa popri súťažení, vyrábali zdravé maškrty najrôznejších druhov,
             
            farieb a vôní ako ovocný špíz, fresh drinky, či dokonca jablkový koláč a pečené zemiačiky.
             
            Zároveň ešte stihli vytvoriť pútavé plagáty o zdravej výžive, dokonca štvrtáci napísať
             
            Mimoňskú kuchársku knihu zdravých receptov.
             
            Po obednej prestávke sa zdravo žilo i v ŠKD, ktorý pokračoval v aktivitách predlžujúcich život.
             
            Tu si to už zaslúžene užili aj tretiaci, ktorí svoje doobedie venovali spolužiakom.
             
            O rozprávkach málokedy existujú dôkazy, že sa naozaj stali. No my o tej našej dôkazy máme.
             
            Ak neveríte, príďte sa pozrieť do vestibulu ZŠ na Ulici školská, kde zistíte,že rozprávka nemusí
             
            mať len dobrý , ale môže mať aj zdravý koniec.
             
                                                                                                 Martina Michalíková
        • iBOBOR 2015

          • iBOBOR 2015

          • iBOBOR 2015

                    V tomto školskom roku (2015/2016) sa zúčastnilo súťaže  66 843 súťažiacich z 982 škôl na Slovensku, medzi ktorými boli aj žiaci našej školy.

            V školskom roku 2014/2015 sa konala súťaž v 35 krajinách a zapojilo sa do nej 927 668 žiakov.

                    Hlavným cieľom súťaže je podporiť záujem o informačné a komunikačné technológie (IKT) u všetkých žiakov. Súťaž chce iniciovať v deťoch využívanie IKT, posmeliť ich v intenzívnejšom a kreatívnejšom používaní moderných technológií pri učení sa.

            Symbolom súťaže sa stal usilovný, inteligentný a čulý bobor.

            • 9. - 13. novembra 2015 sa uskutočnila SÚŤAŽ:
              • pondelok 9. novembra od 9:30 do 13:30 súťažná kategória Juniori,
              • utorok 10. novembra od 9:30 do 13:30 súťažná kategória Seniori,
              • streda 11. novembra od 9:30 do 13:30 súťažná kategória Kadeti,
              • štvrtok 12. novembra od 9:30 do 13:30 súťažná kategória Benjamíni,
              • piatok 13. novembra od 9:30 do 13:30 súťažná kategória Bobríci.

                 

                Naši úspešní riešitelia:

                V kategórii Benjamíni súťažilo 22 927 súťažiacich. Plný počet bodov dosiahli 61, úspešných riešiteľov je 3 651 (15,9%). Priemer získaných bodov je 35,31; medián je 34,37.

              • Benjamín

             

            Celkové poradie

            Meno, priezvisko a trieda

            Dosiahnutý výsledok

            90. - 233.

            Martin Tkáčik, 6. A

            73,34 bodov,

            		  

            444. - 704.

            Alexander Hulla, 7. A

            66,68 bodov,

             

            818. - 951.

            Patrik Repáň, 6. A

            62,68 bodov,

             

            1218. - 1481.

            Dominik Pokrývka, 7. A

             

            		  

            1482. - 1492.

            Šimon Pesel, 5. A

             

             

            1515. - 1592.

            Sebastián Ondo, 6. A

             

            		  

            1637. - 1792.

            Milan Koleno, 7. A

             

             

            1857. - 2145.

            Marko Timko, 6. A

             

            		  

            2586. - 2589.

            Adam Prokša, 6. A

             

            		  

            2761. - 2844.

            Róbert Porubský, 5. A

             

            		  

            2848. - 2852.

            Adam Kolenčík, 7. A

             

            		  

            2870. - 2907.

            Matej Baranček, 7. A

             

            		  

            2909. - 3101.

            Miloš Kuchár, 5. A

             

            		  

            2909. - 3101.

            Ondrej Michal Očkaj, 7. A

             

            		  

            3144. - 3186.

            Dominik Požeský, 5. A

             

             

            3196. - 3621.

            Tobiaš Plavecký, 6. A

             

            		  

            3196. - 3621.

            Samuel Považan, 7. A

             

            		  

            3196. - 3621.

            Jakub Veterník, 7. A

             

            		  

             

                   V kategórii Kadeti súťažilo 15 207 súťažiacich.  Plný počet bodov dosiahli 39, úspešných riešiteľov je 2 624 (17,3%).

            Priemer získaných bodov je 34,58; medián je 33,37.

            Kadet

            Celkové poradie

            Meno, priezvisko a trieda

            Dosiahnutý výsledok

            1147. - 1151.

            Matúš Sunka, 9. A

            57,67 bodov,

            		  

            1147. - 1151.

            Samuel Valovič, 9. A

            57,67 bodov,

            		  

            1328. - 1336.

            Darina Stanislavová, 9. A

            56,68 bodov,

            		  

            1341. - 1361.

            Tereza Rafajová, 9. A

             

            		  

            1371. - 1568.

            Mário Kafrík, 8. A

             

            		  

            1862. - 1937.

            Tomáš Štefanov, 9. A

             

            		  

            1975. - 1978.

            Karolína Rešetárová, 9. A

             

            		  

            2030. - 2031.

            Barbora Šimová, 9. A

             

            		  

            2032. - 2233.

            Anna Rožňovcová, 9. A

             

            		  

             

             

            V kategórii Bobríci súťažilo 15 519 súťažiacich. Plný počet bodov dosiahli 80, úspešných riešiteľov je 2548 (16,4%). 

            Priemer získaných bodov je 39,85; medián je 37.

            Bobrík

            Celkové poradie Meno, priezvisko a trieda Dosiahnutý výsledok
            492. - 501. Silvia Ďanovská, 3. C 79,00 bodov,
             
            536. - 788. Samuel Kružlic, 4. B 76,00 bodov,
             
            835. - 1143. Boris Pesel, 3. B 72,00 bodov,
             
            1154. - 1177. Alexandra Habiňáková, 3. B  
             
            1154. - 1177. Miroslava Habiňáková, 3. B  
             
            2112. - 2548.

            Michaela Chmelíková, 4. A

             
             

             

            Všetkým úspešným riešiteľom, ale aj tým, ktorí sa len zúčastnili a nemali to šťastie, ďakujeme za dobrú reprezentáciu školy a prajeme úspešnejší budúci ročník.

             Mgr. Boris Hnila, koordinátor

      • Ocenenie v Žiline

      • Sme hrdí na to, že žiak IV.B triedy Samuel Kružlic bude ocenený v Žiline. Ocenenie získal za to, že vynaložil veľké úsilie, aby zúročil svoj talent v prednese a zvíťazil v celoslovenskom kole prednese rozprávok Rozprávkové vretienko. (SI)

      • Biológia trochu inak.

      •              Hodinu biológie sme si v VI. C triede spestrili besedou o rybárstve. Zaujímavé informácie nám poskytli žiaci Martin Kubatka a Jakub Rybár, ktorí sa rybárstvu venujú aktívne. Spolužiakom porozprávali o pravidlách lovu rýb. Vymenovali a ukázali základnú rybársku výstroj a sprostredkovali  svoje zážitky z rybačiek. Žiaci mali možnosť vidieť rôzne háčiky, blinkre, rybársku sieť....

                     Vedeli ste, že krmivo pre ryby sa dá kúpiť v rôznych príchutiach? My sme mali možnosť okúsiť vanilkovú. Martin sa nám pochválil aj ocenením v rybárskej súťaži.

        Našim rybárom ďakujeme za zaujímavé poznatky a prajeme im veľa úspechov v ich záľube.

        RNDr. Iveta Plavecká

      • ŠACH - Regionálne majstrovstvá Turca 2015

      •            Dňa 2.11.2015 sa v Bystričke pri Martine uskutočnili „Regionálne majstrovstvá Turca 2015“ v šachu jednotlivcov žiakov a žiačok ZŠ a OG. Hralo sa 7. kôl  s časovou dotáciou 2 x 15 minút na partiu. Z celkového počtu 38 účastníkov sa naši žiaci umiestnili v absolútnom poradí nasledovne:

        3.    Patrik Mäsiar (IX. A) 5,5 bodov

        8.    Samuel Dubný (VIII. A) 5 bodov

        14.  Radoslav Čierny (IX. D) 4 body

        21.  Matúš Skala (VI. B) 3 body

        22.  Plavecký Tobiáš (VI. A) 3 body

        Podrobné výsledky nájdete na:

        http://chess-results.com/tnr192901.aspx?lan=4&art=4&wi=821

         

        V rámci okresu Turčianske Teplice do krajského kola postupujú Patrik Mäsiar, Samuel Dubný a Radoslav Čierny.

         

        Turčianske Teplice 4.11.2015     Mgr. Brndiar Ján (vedúci šachového krúžku)

    • Globálny občan

      • Globálny občan

      • Súčasná mladá generácia sa veľmi často stretáva s pojmami ako multikultúra, globalizácia, subkultúra, asimilácia, segregácia a podobne. Mnohým pojmom ťažko rozumejú a preto je aj súčasťou občianskej náuky 8.ročníka v téme "Štát a jeho funkcie," tieto pojmy žiakom  vysvetliť. Dôležitou súčasťou výuky je aj nechať ich vyjadriť svoj názor na problematiku, ktorá dnešnú multikultúrnu spoločnosť sprevádza.

        Po priblížení pojmu globalizácia sa žiaci zamýšľali nad tým, aký by mal byť globálny občan. Podľa ich vyjadrení by takýto občan mal byť: tolerantný, sebavedomý, hrdý, prispôsobivý, dobrosrdečný, vie vyjadriť svoj názor, plní si povinnosti, dokáže bojovať za svoje práva, chráni prírodu, separuje odpad, je  spravodlivý, zodpovedný a pod. Takto vidia globálneho občana žiaci 8.C triedy. A ako ho vidíte vy?

         

         

        Ako hodnotí globálneho občana organizácia Oxfam? Podľa nich je to človek, ktorý:

        - si uvedomuje svet v širších súvislostiach, ako aj svoju  rolu globálneho občana

        - rešpektuje a ctí si rôznorodosť

        - je ochotný jednať tak, aby sa svet stal spravodlivejším a udržateľnejším

        -  a prijíma zodpovednosť za svoje činy.

        PhDr.Dana Hanková

      • Oznam - Testovanie T5-2015

      •  

        V školskom roku 2015/2016 sa uskutoční Testovanie T5-2015 všetkých žiakov piateho ročníka. Testovať sa bude 25. novembra 2015 v papierovej a na  školách ( aj na našej škole) zapojených do projektu „ Zvyšovanie kvality vzdelávania na ZŠ s využitím elektronického testovania“ aj elektronickej forme.

        Cieľom testovania je získať objektívne informácie o výkone žiakov pri vstupe na vzdelávací stupeň ISCED 2 a poskytnúť školám spätnú väzbu a komplexnejší obraz o vedomostiach a zručnostiach žiakov zo SJL a MAT, ktorý môže pomôcť pri zvyšovaní kvality vzdelávania.

        Žiaci sa zároveň zúčastnia aj súťaže: E-piatak  http://www.etest.sk/e-piatak-2015-a-naj-e-skola-projektu/

         

    • Naši matematici na GYMBOJI

      • Naši matematici na GYMBOJI

      •       Dňa 22.10. 2015 sme sa zúčastnili 13.ročníka matematickej súťaže - GYMBOJ, ktorú už tradične organizuje Gymnázium Viliama Paulínyho-Tótha v Martine. Úlohy v Gymboji sú väčšinou netradičné, vyžadujúce tvorivý prístup .Výnimočnosť tejto súťaže spočíva aj v tímovej spolupráci súťažiacich. Žiaci v štvorčlenných tímoch si mohli navzájom radiť, spoločne riešiť zadania a pomáhať si. Úlohy pozostávali z 35 matematických príkladov a 5 zábavných bonusových úloh, za ktorými sa skrývalo heslo. 

             V tomto ročníku si svoje hlavy potrápilo 108 žiakov v kategórii 6.- 7.roč.  a v kategórii 8.- 9. roč. O prvé miesto tak bojovalo 13 tímov mladších žiakov a 14 tímov starších žiakov.

        Našu školu reprezentovali 4 družstvá v nasledujúcom zložení:

        6.ročník:Mendel, Peiger, Plavecký, Slivka –zo 6.A (8. miesto)                                                    

        7. ročník :Hnila, Koleno, Pokrývka,  Rihane- zo 7.A (2.miesto)

        8. ročník : Dubný, Kafrík, Lahuta,Rakyta - z 8.A (2. miesto)

        9. ročník : Mäsiar, Rafajová, Rožňovcová, Štefanov –z  9.A (4. miesto)

            Naše tímy sa vôbec nedali zahanbiť a v ťažkej konkurencii martinských škôl vybojovali v oboch kategóriách úžasné 2. miesto. Dokonca družstvo ôsmakov, ktorí súťažili aj s deviatakmi skončilo za prvým miestom „ vraj“ len o 4 sekundy.

             Všetkým reprezentantom našej školy blahoželáme a želáme veľa úspechov aj v iných matematických súťažiach, ktoré ich ešte čakajú.

        CE

    • Súťaž mladých moderátorov

      • Súťaž mladých moderátorov

      • Dnes  26. októbra  sme sa možno prvýkrát v histórii školy zapojili do súťaže Sárova Bystrica, ktorá je primárne určená stredoškolákom a vysokoškolákom, pretože je ohraničená vekom 15 rokov. A keďže naša reprezentantka Frederika Greschnerová (9.B)  túto podmienku veľmi tesne spĺňala smiley, nič nebránilo tomu, aby sme vycestovali do Turčianskeho kultúrneho strediska v Martine. Tu, v klubovej miestnosti , naozaj plynulo prebehli všetky štyri disciplíny - čítanie spravodajského textu, prezentácia reklamného textu, interview s pozvaným hosťom, moderovanie vlastnej relácie. Porota pridala dokonca aj úlohu navyše, čítanie vopred neznámeho, nepripraveného textu. Za výkon v súťaži môžeme Frederiku naozaj pochváliť. V konečnom hodnotení sa síce neumiestnila na prvých troch priečkach, ale naozaj, v tomto prípade nie je frázou, že si odniesla cenné skúsenosti v konkurencii starších súťažiacich. Podľa jej slov, v hodnotení poroty (Mgr.E. Benčíková,  moderátorka rádia Regina a Mgr.art. I. Halašová, moderátorka rádia Rebeka a Mgr. N.Petrová ) našla aj niečo , čo sa týkalo jej vystúpenia, no a takýto postoj je naozaj profesionálny. Ešte je nutné spomenúť,  že Frederike aktívne pomohla a podporovovala v súťaži aj spolužiačka a kamarátka Zojka Dudášová. A keďže každá skúsenosť posúva človeka ďalej, veríme, že Frederika zúročí zážitky a skúsenosti na strednej škole, ktorú si zvolila.    Mgr. V.Hnilová  

      • Kniha

      • Kniha – môj najlepší priateľ

                 Keď som bola malá, maminka mi čítala knihy. Napríklad: Bambuľkine dobrodružstvá, Psíček a mačička, Macko Pooh, Deduško večerníček... Ja som si pozerala leporelá, pomenovávala som obrázky a farby. Neskôr som sa učila vyčítanky a riekanky. Keď som chodila posledný rok do škôlky, naučila som sa všetky písmená abecedy. Tie som postupne spájala do slov a viet. Učila som sa čítať. Odvtedy knihy čítam každý deň. So školou chodíme do Turčianskej knižnice v Martine. Pani knihovníčky si zakaždým pre nás pripravia pekný a zaujímavý program. Naposledy to bola beseda so spisovateľmi Petrom Vrlíkom a Petrom Mišákom. Obaja boli veľmi zábavní. Aj  ich rozprávanie bolo poučné a zábavné. Dozvedela som sa, ako sa tvorí kniha, hľadajú zaujímavé informácie.

              Z kníh sa dozvedám veľa zaujímavostí o prírode, zvieratách, ľuďoch. Dodávajú mi veľa energie. Obohacujú slovnú zásobu. Pomáhajú mi lepšie ovládať pravopis. Môžem povedať, že kniha je môj najlepší priateľ.

        Nina Rapandová, 4.A

         

         

      • Škola pre život

      •       Žiaci 4.A triedy ZŠ na Ulici školskej prispeli svojou tvorivou prácou k zaujímavým hodinám vlastivedy. Pomocou kníh, internetu, húževnatosti, usilovnosti a zanietenia zbierali poznatky  o jednotlivých okresoch Žilinského samosprávneho kraja.

             Získali poznatky o mestách, ich erboch, riekach, ktoré pretekajú územím, pohoriach, lemujúcich náš samosprávny kraj. Spoznávali slávne osobnosti, kultúrne aj historické pamiatky. Získané informácie potom preniesli na papier a spoločnými silami vytvorili nástennú mapu Žilinského samosprávneho kraja. Tá krášli nielen interiér triedy, ale svojou prehľadnosťou nabáda žiakov k získavaniu ďalších vedomostí a lepšej orientácii sa aj v reálnom živote.

            Aj v našej škole sa riadime múdrymi slovami starorímskeho filozofa a politika Senecu a snažíme sa žiakov „ Učiť pre život, nie pre školu.“    

        Mgr. Katarína Koraušová, tr.uč. 4.A

      • Z činnosti športovo- turistického krúžku

      • Dňa 11.10.2015 sa žiaci 4.B triedy zo športovo – turistického krúžku pod vedením p.uč.Mgr.Majzlanovej vybrali na turistický výlet. Navštívili jednu z dominánt južnej časti Malej Fatry – Šútovský vodopád. Nenáročnú trasu lemovalo 6 náučných tabúľ, z ktorých sme sa dozvedeli všetko o flóre a faune tejto lokality. Pohľad na vodopád je fascinujúci v každom ročnom období. Šútovský potok leží v nadm.výške 822 metrov a po obrovských balvanoch padá z výšky 38 metrov. Tlak vody vytvára vodnú triešť a farebné divadlo. Na ceste späť sme sa ešte  zastavili na chate Vodopád. Pri vykúrenej peci sme popíjali teplý čaj a tešili sa z príjemne strávenej nedele. Chceme poďakovať aj rodičom – p.Gabrielovi, p.Hovoričovej, p.Košútovcom za príjemnú spoločnosť a bezpečný odvoz.

        Dovidenia nabudúce pri spoznávaní ďalšieho kúta našej krásnej vlasti.